• Aktualności

  • Aktualności

            • Walentynki w naszej szkole

            • 8

              W naszej szkole obchodziliśmy radosne i pełne życzliwości Walentynki. Samorząd Uczniowski zorganizował pocztę walentynkową, dzięki której uczniowie mogli przekazać sobie miłe słowa i kartki.

              W klasach dzieci tworzyły piękne prace walentynkowe, a dużą atrakcją była szkolna fotobudka, w której uczniowie chętnie robili pamiątkowe zdjęcia. Odbyły się także sportowe Walentynki – pełne ruchu i wspólnej zabawy.

              Każda klasa przygotowała coś wyjątkowego, dzięki czemu w całej szkole panowała serdeczna, radosna atmosfera.

            • Klasowy Dzień Gier Planszowych w 1d

            • 13

              Klasa 1d zorganizowała „Klasowy Dzień Gier Planszowych”, czyli Dzień Kocyka, Pączuszka i Leniuszka.

              Był to wyjątkowy czas pełen uśmiechu, relaksu i dobrej zabawy. Uczniowie przyszli do szkoły w wygodnych strojach, piżamach oraz z ulubionymi kocykami i poduszkami, tworząc w sali przytulną, domową atmosferę. Nie zabrakło także słodkiego akcentu – pączusie dodały energii do wspólnych rozgrywek.

              Na stołach pojawiły się różnorodne gry planszowe, które sprzyjały integracji, współpracy i zdrowej rywalizacji. Dzień ten pokazał, że rozwijanie kompetencji społecznych i logicznego myślenia może odbywać się także poprzez zabawę. Z pewnością jeszcze nie raz powtórzymy taką inicjatywę!

            • Magiczna podróż po świecie wyobraźni – klasy 3a i 3c w Teatr Lalka na spektaklu Harun i morze opowieści

            • Uczniowie klas 3a i 3c mieli okazję obejrzeć spektakl „Harun i morze opowieści” w warszawskim Teatr Lalka. Przedstawienie, oparte na książce Harun i morze opowieści, okazało się niezwykle ciekawe i inspirujące.

              Barwna scenografia, pomysłowe lalki oraz pełna przygód historia Haruna szybko wciągnęły młodych widzów. Spektakl w przystępny sposób pokazał, jak wielką moc mają opowieści, wyobraźnia i słowa. Dzieci mogły przekonać się, jak ważne są odwaga, przyjaźń i wiara w dobro.

              Wyjście do teatru było dla uczniów nie tylko kulturalną atrakcją, ale także wartościową lekcją. Przedstawienie było ciekawe, mądre i pouczające, a jego przesłanie na długo pozostanie w pamięci dzieci.

            • Czwartoklasiści będą rowerzystami posiadającymi uprawnienia. Uczą się do egzaminu na kartę rowerową.

            • Jak to robią?

              🎮W procesie grywalizacji, z wykorzystaniem elementów znanych z gier do nauki lub zmiany zachowań.

              W projekcie „Rowerem do celu” oznacza to, że uczniowie:

              • mają cel do osiągnięcia,
              • podejmują decyzje jak w prawdziwej sytuacji drogowej,
              • zdobywają punkty za dobre zachowania,
              • uczą się poprzez konsekwencje swoich wyborów.

              Najważniejsze: wygrywa nie ten, kto jest najszybszy, ale ten, kto zachowuje się najbezpieczniej.

              🚴Jak wygląda sama gra?

              To tzw. gra hybrydowa, łącząca świat realny i cyfrowy:

              • plansza, pionki i kostka (jak w klasycznej grze),
              • zadania multimedialne,
              • symulacje w VR (gogle wirtualnej rzeczywistości),
              • sytuacje drogowe wymagające decyzji.

               ⭐ Co jest punktowane?

              System punktów to właśnie sedno grywalizacji.

              Punkty zdobywa się np. za:

              • przestrzeganie przepisów,
              • właściwe reakcje na drodze,
              • pomoc innym uczestnikom ruchu,
              • odpowiedzialne decyzje.

              🎯 Po co wprowadzono grywalizację na lekcjach techniki w klasach czwartych?

              Celem jest zmiana sposobu uczenia bezpieczeństwa drogowego:

              • dzieci uczą się przez doświadczenie, a nie tylko teorię,
              • ćwiczą realne sytuacje bez ryzyka,
              • rozwijają odpowiedzialność i myślenie konsekwencyjne,
              • przygotowują się m.in. do karty rowerowej.

               

              10

            • „Mission X – Trenuj jak astronauta!

            • Mamy w szkole pierwszy zespół, który przystapił do wyzwania „Mission X – Trenuj jak astronauta!” organizowanego przez Europejską Agencję Kosmiczną (ESA) we współpracy z krajowymi biurami edukacyjnymi, m.in. ESERO-Polska i Centrum Nauki Kopernik.

              Gratulujemy!!!

              Program Mission X to interaktywne wyzwanie edukacyjne, które pomoże uczniom nie tylko aktywnie się uczyć, ale też dbać o zdrowie, pracować zespołowo i rozwijać swoje zainteresowania nauką i technologią — wszystko w motywującej, kosmicznej oprawie inspirowanej astronautami.

              Z niecierpliwością czekamy na pierwszą i kolejne relacje z aktywności zespołu.

            • Tłusty Czwartek w naszej szkole

            • Staropolskie przysłowie mówi: „Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła”.

              I rzeczywiście – jak wszyscy, którzy nie są na restrykcyjnych dietach – również w naszej szkole pałaszowaliśmy dziś pączki! Tłusty Czwartek upłynął nam w radosnej, słodkiej i bardzo twórczej atmosferze.

              Uczniowie świętowali ten dzień na wiele sposobów. W klasach powstawały kolorowe prace plastyczne inspirowane pączkami i faworkami, a także pomysłowe prace przestrzenne przedstawiające ulubione słodkości. Kreatywność dzieci nie miała granic – w szkolnych salach zrobiło się naprawdę apetycznie i barwnie.

              Nie zabrakło również kulinarnych przygód. Uczniowie z wielką radością kosztowali pączków, poznając przy tym tradycje związane z Tłustym Czwartkiem. W niektórych klasach dzieci zamieniły się w małych cukierników i samodzielnie piekły chrupiące faworki, które później ze smakiem degustowały.

              Część klas wybrała się także na wycieczki do pobliskich cukierni. Była to doskonała okazja, aby zobaczyć, jak powstają słodkie wypieki, poznać pracę cukiernika oraz oczywiście spróbować świeżych pączków i innych przysmaków.

              Tłusty Czwartek w naszej szkole był nie tylko okazją do słodkiego świętowania, lecz także do wspólnej zabawy, integracji i poznawania polskich tradycji. Ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci – pełen uśmiechu, kreatywności i wyjątkowych smaków.

              9

            • Nasze Strefy Relaksu

            • W minionych dniach uczniowie naszej szkoły, pod czujnym okiem pani Joanny Dzwonkowskiej, pracowali nad filmem prezentującym szkolne pokoje wyciszeń i strefy relaksu. Celem projektu było przybliżenie całej społeczności miejsc sprzyjających odpoczynkowi, wyciszeniu oraz budowaniu dobrego samopoczucia.

              Podczas realizacji nagrania uczniowie z dużym zaangażowaniem poznawali przestrzenie, które na co dzień wspierają ich w regeneracji i chwilach wytchnienia. Wspólna praca nad filmem była nie tylko okazją do rozwijania kreatywności i umiejętności współpracy, lecz także do lepszego poznania szkolnych stref sprzyjających relaksowi.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i uczennicom za aktywny udział w projekcie, a w szczególności Michalinie oraz Aleksandrze, które z ogromnym entuzjazmem oprowadziły nas po wyjątkowych miejscach w naszej szkole i wprowadziły widzów w atmosferę spokoju oraz bezpieczeństwa.

            • Tłustoczwartkowe wypieki 1a – robimy faworki!

            • 5

              Klasa 1a świętowała Tłusty Czwartek, przygotowując pyszne faworki. Była to świetna zabawa i okazja do wspólnej pracy.
              Uczniowie poznali składniki, wyrabiali ciasto, wałkowali je i formowali faworki. Z pomocą nauczyciela zostały one usmażone i posypane cukrem pudrem. W całej sali unosił się wspaniały zapach 🙂
              Na koniec wszyscy spróbowaliśmy naszych wypieków i bardzo nam smakowały. To był miły i smaczny dzień!

            • Harcerze z wizytą w naszej szkole

            • 10 lutego 2026 r. w naszej szkole gościli harcerze z 18 Warszawskiej Drużyny Harcerek ASTROLABIUM oraz 123 Warszawskiej Drużyny Harcerzy im. Batalionu Chrobry II.

              Podczas długiej przerwy uczniowie klas 4–7 mieli okazję wziąć udział w przygotowanych przez harcerzy grach terenowych i zadaniach harcerskich. Spotkanie odbyło się w oranżerii i cieszyło się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy chętnie podejmowali wyzwania, sprawdzali swoją spostrzegawczość, współpracę w grupie oraz umiejętności logicznego myślenia.

              Harcerze zaprezentowali również działalność swoich drużyn oraz opowiedzieli o możliwościach dołączenia do harcerskiej społeczności. Osoby zainteresowane mogły otrzymać ulotki z danymi kontaktowymi. Podczas wydarzenia harcerze nie zbierali żadnych danych osobowych uczniów. W przypadku chęci dołączenia do drużyny decyzję o nawiązaniu kontaktu podejmują rodzice. Po zainicjowaniu kontaktu przez rodzica przekazywane są informacje o miejscu i terminie zbiórek.

              Serdecznie dziękujemy harcerzom za wizytę, inspirujące spotkanie oraz przeprowadzenie ciekawych gier terenowych, które dostarczyły uczniom wielu pozytywnych emocji i nowych doświadczeń.

            • Dzień Babci i Dziadka w naszej szkole

            • 20

              W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z okazji Dnia Babci i Dziadka, przygotowane przez uczniów klas: 1b, 1e, 1f oraz 1g. Był to czas pełen radości, wzruszeń i wspólnego świętowania, który na długo pozostanie w pamięci zarówno dzieci, jak i zaproszonych gości.

              Mali artyści z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali przygotowane przedstawienie. Występ odbył się w atmosferze tańca i muzyki, a dzieci z dumą prezentowały swoje umiejętności przed ukochanymi babciami i dziadkami. Na scenie nie zabrakło wierszy, piosenek oraz układów tanecznych, które wywołały uśmiechy i wzruszenie wśród publiczności.

              Po części artystycznej uczniowie zaprosili swoich gości do specjalnie przygotowanej kawiarenki, gdzie czekał poczęstunek. Był to doskonały moment na wspólne rozmowy, zdjęcia i spędzenie czasu w miłej, rodzinnej atmosferze.

              W uroczystości udział wzięli m.in.: Zastępczyni Burmistrza Dzielnicy Ursus Aneta Wachnicka, dyrektor Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Robert Sagan, kierownik Domu Kultury „Miś” Ośrodka Kultury „Arsus” Paweł Wyrzykiewicz, przedstawicielka Rady Rodziców Paulina Gorzelak oraz licznie zgromadzeni rodzice i dziadkowie uczniów.

              Dziękujemy wszystkim gościom za obecność, a uczniom klas pierwszych za piękne przygotowanie uroczystości i stworzenie niezapomnianej, rodzinnej atmosfery.

            • Międzynarodowy Dzień Pizzy w 1c

            • 12

              9 lutego miłośnicy pizzy na całym świecie obchodzą Międzynarodowy Dzień Pizzy. Z okazji tego święta uczniowie klasy 1c wzięli udział w wyjątkowych warsztatach robienia 🍕. Uczniowie mieli okazję poznać tajniki przygotowywania tego popularnego dania - od wyrabiania ciasta, przez dobór składników, aż po tworzenie niepowtarzalnych kompozycji smakowych. Warsztatom towarzyszyło mnóstwo radości i śmiechu. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem pracowały nad swoimi pizzami, a na koniec z dumą degustowany efekty swojej pracy.

              To był dzień pełen smaków, zapachów, dobrej zabawy i wspólnego świętowania. Na koniec warsztatów każde dziecko otrzymało dyplom Młodego Pizzera 😀

            • „112 – ten numer ratuje życie” – konkurs dla szkół podstawowych

            • Miasto stołeczne Warszawa zaprosiło uczniów szkół podstawowych do udziału w konkursie plastycznym „112 – ten numer ratuje życie”. Celem inicjatywy było promowanie wiedzy o Europejskim Numerze Alarmowym 112 i właściwych zachowaniach w sytuacjach zagrożenia.

              Uczniowie naszej szkoły przygotowali bardzo wartościowe gry planszowe.

              Tym razem nie udało się zdobyć nagrody na szczeblu wojewódzkim, ale szkolne jury konkursy wraz z jego koordynatorem - panią Agatą Perkowską postanowiło przyznać wyróżnienia twórcom trzech gier:

              grupie nr 2

              Aleksandrowi Grzelakowi, Szymonowi Grzybowskiemu i Jakubowi Jaroszowi z klasy 5A

              grupie nr 5

              Robertowi Ziętalewiczowi, Kalinie Ziębie i Ilii Savanovichowi z klasy 6B

              grupie nr 6

              Nikoli Radomskiej, Mai Olejarz i Jahorovi Tsitou z klasy 5A

               

              Wszystkim startującym w konkursie gratulujemy pomysłów i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły.

              Nagrody zostana rozdane na lekcjach techniki.

              1

            • Dzień Bezpiecznego Internetu

            • Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do corocznych obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu. Ich organizatorem w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

              Dzień Bezpiecznego Internetu, z hasłem przewodnim #działajmyrazem, otwiera prawie dwumiesięczny okres inicjowania i propagowania działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamiania rodziców i opiekunów z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocji pozytywnego wykorzystywania Internetu.

              „Działajmy razem” na rzecz bezpiecznego korzystania z sieci!

            • Klasa 1d w szkolnej bibliotece

            • Uczniowie klasy 1d wybrali się na wizytę do szkolnej biblioteki. Podczas spotkania dowiedzieli się, czym różni się biblioteka szkolna od publicznej, jak można wypożyczać książki oraz dlaczego warto codziennie sięgać po lekturę.

              Pani Emilia w ciekawy i przystępny sposób opowiedziała o swojej pracy oraz o zasadach korzystania z biblioteki. Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały książkowe prezenty, które sprawiły im wiele radości i zachęciły do czytania.

              Serdecznie dziękujemy pani Emilii za miłe przyjęcie oraz wiele inspirujących informacji.

            • Udział w ogólnopolskim konkursie matematycznym „Puchacz Piotr” – edycja 2026

            • Informujemy, że uczniowie klas I–III naszej szkoły biorą udział w ogólnopolskim konkursie matematycznym „Puchacz Piotr” – edycja 2026. Konkurs skierowany jest do najmłodszych uczniów i ma na celu rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności matematycznych oraz zainteresowania nauką poprzez zabawę.

              Udział w konkursie stanowi dla dzieci doskonałą okazję do sprawdzenia swoich umiejętności, zdobycia nowych doświadczeń oraz budowania wiary we własne możliwości. Wszystkim uczestnikom życzymy powodzenia i radości z podejmowania matematycznych wyzwań!

            • Klasa 3a z wizytą w nowej filii biblioteki

            • 19

              Uczniowie klasy 3a mieli okazję odwiedzić nowo powstałą filię biblioteki, która znajduje się tuż przy naszej szkole. Była to wyjątkowa i bardzo wyczekiwana wizyta, ponieważ dzieci z ciekawością obserwowały, jak powstaje nowe miejsce pełne książek.

              Podczas spotkania uczniowie wzięli udział w interesujących zajęciach bibliotecznych przygotowanych przez panie bibliotekarki. Dzieci z zaangażowaniem słuchały opowieści, brały udział w rozmowach o książkach oraz poznawały zasady korzystania z biblioteki. Nie zabrakło także czasu na oglądanie kolorowych publikacji i odkrywanie literackich skarbów ukrytych na półkach.

              Nowa biblioteka zachwyciła uczniów swoim nowoczesnym i przyjaznym wyglądem. Jasne wnętrza, wygodne miejsca do czytania oraz bogaty księgozbiór sprawiły, że dzieci z radością deklarowały chęć częstych odwiedzin. Wizyta była doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych i pokazania, że biblioteka to miejsce pełne inspiracji i przygód.

              Uczniowie klasy 3a wrócili do szkoły z uśmiechami na twarzach i już nie mogą doczekać się kolejnych spotkań w nowej bibliotece.

            • Projekt „Żółta Skrzynka”

            • Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego powstał projekt „Żółta Skrzynka” – miejsce, w którym każdy uczeń może anonimowo podzielić się swoimi problemami, troskami lub pomysłami.
              Jeśli coś Cię martwi, z czymś sobie nie radzisz albo potrzebujesz wsparcia – wrzuć swój problem do Żółtej Skrzynki.
              Zachęcamy do podpisania się imieniem i nazwiskiem lub przynajmniej klasą, abyśmy mogli lepiej dopasować pomoc. Informacje te pozostają wyłącznie do wglądu specjalistów zajmujących się zgłoszeniami – nikt postronny nie będzie miał do nich dostępu. Cały proces jest bezpieczny i poufny.


              📍 Żółta Skrzynka znajduje się naprzeciwko wejścia głównego szkoły, przy szatni dla klas 4–8.

            • Nasi basenowi pionierzy już po pierwszych zajęciach z pływania.

            • Pierwsza lekcja nauki pływania w klasie 2A i w historii naszej szkoły odbyła się w wyjątkowo zimowych warunkach – termometr za szkolnym oknem wskazywała - 16°C. Mimo mrozu dzieci z entuzjazmem przebierały się w szatni w ciepłe ubrania. Czapki, szliki, kominy i rękawiczki wreszcie znalazły zastosowanie. Uczniowie z entuzjazmem uczestniczyli w zajęciach, chętnie wykonywali ćwiczenia i świetnie bawili się w wodzie. Po zakończonej lekcji samodzielnie i sprawnie się przebrały oraz dokładnie wysuszyły włosy. Lekcja przebiegła w radosnej atmosferze i była bardzo udanym początkiem pływackiej przygody. 

              "Nie ma złej pogody,

              jest tylko złe ubranie"

              🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️❄️🏊‍♂️

            • Miejskie przedszkola zapraszają

            • Informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 409 w Warszawie nie prowadzi oddziałów przedszkolnych.

              Nie prowadzimy również rekrutacji do oddziałów przedszkolnych na rok szkolny 2026/2027.