• Aktualności

  • Aktualności

            • Lekcja wychowania komunikacyjnego w klasach IV – makiety skrzyżowań i testy ze znaków drogowych

            • Na lekcji techniki uczniowie i uczennice klasy IV mieli okazję wcielić się w rolę projektantów i konstruktorów. Tematem zajęć było tworzenie makiet skrzyżowań, które pozwoliły dzieciom w praktyczny sposób utrwalić wiedzę z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego.

              Podczas pracy uczniowie wykorzystywali różnorodne materiały, a z nich w grupach lub samodzielnie projektowali układ dróg, przejścia dla pieszych, sygnalizację świetlną oraz znaki drogowe, zwracając uwagę na ich poprawne rozmieszczenie.

              Zajęcia wymagały od uczniów kreatywności, współpracy w grupie oraz dokładności. Dzięki pracy nad makietami dzieci mogły lepiej zrozumieć zasady poruszania się po drogach i znaczenie przepisów ruchu drogowego w codziennym życiu.

              W tym samym czasie przedstawiciele nauczycieli uczestniczyli w szkoleniu pt. „Rowerem do celu”, organizowanym przez Fundację Drogi Mazowsza. Szkolenie dotyczyło bezpieczeństwa w ruchu drogowym oraz roli roweru jako środka transportu.

              Warto dodać, że szkoła wzbogaciła się również o nowoczesne pomoce dydaktyczne – hybrydową grę do nauki zasad ruchu drogowego wraz z okularami VR. W kolejnym semestrze roku szkolnego planujemy projekt, którego celem będzie zmiana formuły wychowania komunikacyjnego. Gra będzie łączyć planszę realną z ćwiczeniami z wykorzystaniem gogli VR, będzie uczyć nauki wyborów w drodze do celu. Taka aktywność pozwoli uczniom w atrakcyjny i innowacyjny sposób utrwalać wiedzę z zakresu bezpieczeństwa na drodze.

              10

            • Warszawskie Mistrzostwa Startup Jump Junior edycja III.

            • 16 grudnia w Centrum Doradztwa Zawodowego przy ul. Złotej 60 odbył się Finał Warszawskich Mistrzostw Startup Jump Junior. Wydarzenie zgromadziło najlepszych młodych przedsiębiorców z warszawskich szkół podstawowych, którzy rywalizowali w prowadzeniu wirtualnych „Sklepików szkolnych” firmy Revas. Każda z sześciu drużyn składała się z wyjątkowo zaangażowanych i kreatywnych uczniów, którzy przez cały dzień podejmowali kluczowe decyzje biznesowe, planowali rozwój swoich sklepików i zarządzali finansami.

              Atmosfera była pełna emocji i zdrowej rywalizacji.

              Po długich zmaganiach udało się wyłonić zwycięzców.

              I miejsce zdobył zespół SCHOOLPOINT ze Szkoły Podstawowej nr 409 w Warszawie w składzie: Ruslan Alokhin i Nikita Panchenko wraz z panią Joanną Dzwonkowską - koordynatorką konkursu z ramienia naszej szkoły.

              Drużyna ta wykazała się wyjątkową strategią i umiejętnością szybkiego podejmowania decyzji, co pozwoliło im na osiągnięcie najlepszych wyników.

              2

            • Mibombo Lab, Bamboo Bee i Triceraptors 3D

            • Tak właśnie zostały nazwane przez uczniów trzy nowe drukarki.

              Nasza szkoła wzbogaciła się o  nowoczesne drukarki 3D. Sprzęt dotarł do nas wczoraj i od razu został rozpakowany, zmontowany oraz skalibrowany przez uczniów klasy VII, którzy z dużym zaangażowaniem i zainteresowaniem podjęli się tego technicznego wyzwania.

              Praca z drukarkami była doskonałą okazją do nauki przez działanie – uczniowie rozwijali umiejętności techniczne, logiczne myślenie oraz współpracę w zespole. Nowy sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć dydaktycznych, wspierając kreatywność i praktyczne podejście do nauki.

              Cieszymy się, że drukarki 3D już od pierwszego dnia służą aktywnej i nowoczesnej edukacji.

            • Nowa jakość nauki w pracowni geograficznej

            • 1

              Z radością informujemy, że szkolna pracownia geograficzna zyskała nowe oblicze. Doposażenie sali w nowoczesne pomoce dydaktyczne oraz efektowny nadruk mapy świata na ścianie sprawiają, że nauka staje się jeszcze bardziej inspirująca i przyjazna uczniom.

              Wierzymy, że zakończone inwestycje wpłyną na poprawę komfortu nauki i pracy całej społeczności szkolnej. Jednocześnie zachęcamy wszystkich do dbania o szkolne wyposażenie, aby mogło nam służyć jak najdłużej i cieszyć kolejne pokolenia uczniów.

            • 🌍📊 Geografia w praktyce!

            • 8
              Uczniowie klas Va i Vb przygotowali prezentacje na lekcji geografii na temat regionów Polski. Była to świetna okazja do nauki wystąpień publicznych oraz tworzenia ciekawych efektów wizualnych.
              Brawo za zaangażowanie, kreatywność i odwagę w prezentowaniu swoich prac! 👏✨

            • Uroczyste odsłonięcie Symbolu Wspólnoty Szkolnej

            • 7

              W piątek w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie, które na długo zapisze się w historii Szkoły Podstawowej nr 409 w Warszawie. Było to uroczyste odsłonięcie Symbolu Wspólnoty Szkolnej – miejsca szczególnego i niezwykle ważnego dla całej naszej społeczności.

              Centralnym elementem odsłoniętej instalacji jest rota pasowania na ucznia – pierwsza w historii naszej szkoły, a zarazem symboliczny fundament wspólnych wartości, na których budujemy szkolną codzienność. To właśnie ona towarzyszyć będzie kolejnym rocznikom uczniów, przypominając o wzajemnym szacunku, odpowiedzialności i wspólnocie.

              Wyjątkowego charakteru temu wydarzeniu nadał fakt, że każdy uczeń naszej szkoły pozostawił tu swój ślad – w postaci odbicia palca umieszczonego na numerze naszej szkoły: 409. Ten gest stał się pięknym symbolem tego, że każdy uczeń jest ważną częścią naszej szkolnej historii i współtworzy jej tożsamość.

              Uroczystość odbyła się podczas integracyjnego spotkania w holu wejściowym szkoły. W atmosferze radości oraz wśród konfetti, symbol wspólnoty odsłonili wspólnie: Pani Dyrektor, Pani Wicedyrektor, pedagog szkolny oraz nasi uczniowie, którym towarzyszył wyjątkowy, świąteczny pomocnik – Bałwanek. Całość wydarzenia podkreślała ideę integracji wszystkich klas oraz radosnego bycia razem.

              Na zakończenie tego pełnego emocji dnia na naszych uczniów czekała jeszcze fantastyczna zabawa na dmuchańcach, przygotowana w hali sportowej. Radości, śmiechu i wspólnej aktywności nie było końca. Dodatkową atrakcją była także słodka niespodzianka, która sprawiła dzieciom wiele radości i była miłym zwieńczeniem tego wyjątkowego wydarzenia.

              To wyjątkowe miejsce będzie odtąd przypominać nam, że Szkoła Podstawowa nr 409 w Warszawie to nie tylko budynek, ale przede wszystkim ludzie, którzy każdego dnia tworzą jej niepowtarzalny klimat.

               

            • II etap Konkursu InstaLogik za nami.

            • "Gratulacje! Zostałeś zakwalifikowany do III etapu InstaLogik na podstawie klasyfikacji ogólnopolskiej"

              taką informację na swoim koncie uczestnika konkursu zobaczyli następujący uczniowie Szkoły Podstawowej nr 409 w Warszawie

              Filip Žohar z klasy 4b

              Andrei Shutsik z klasy 4b

              Ivan Kavaliou zklasy 5a

              Aleksander Grzelak z klasy 5a

              Zofia Kwasiborska 6a

              Przyjmijcie nasze gratulacje i życzenia dalszej wytrwałej pracy nad zadaniami konkursowymi.

               

            • ZBADAI – projekt edukacyjny

            • 2

              Sztuczna inteligencja coraz śmielej zagląda do szkolnych klas – ale jej prawdziwy potencjał wciąż czeka na odkrycie. W projekcie ZBADAI zaangażuje nauczycieli i uczniów do wspólnego eksperymentowania, zadawania pytań i sprawdzania, jak AI może wesprzeć ich w rozumieniu świata. Razem stworzymy przestrzeń, w której hipotezy będą stawiane, testowane i czasem obalane, dane analizowane będą z dociekliwością badacza, a technologia stajnie się narzędziem rozwijającym samodzielność poznawczą, krytyczne myślenie i współpracę.

              ZBADAI to przedsięwzięcie Centrum Nauki Kopernik dofinansowane ze środków Ministra Edukacji pomaga nauczycielom poczuć się pewnie w świecie sztucznej inteligencji, rozbudzić swoją ciekawość – i przenieść ją na swoich uczniów. Dzięki metodzie badawczej, cyfrowym narzędziom i wspólnie realizowanym projektom uczniowie zdobywają kompetencje potrzebne we współczesnym świecie. Mają też odwagę, by stawiać własne pytania badawcze i wiedzą, jak poszukiwać na nie odpowiedzi.

              W jutrzejszym inauguracyjnym wykładzie „Jak nie zrobić z siebie mema, korzystając z AI”, który poprowadzi Mateusz Chrobok, ekspert ds. cyberbezpieczeństwa i sztucznej inteligencji wezmą udział uczniowie klas szóstych wraz ze swoim nauczycielem informatyki.

            • Poduszkowa Bitwa i Piżamy – adwentowe szaleństwo pierwszych klas!

            • 3
              Wczoraj klasy 1b, 1e i 1g zrealizowały kolejne zadanie z klasowych kalendarzy adwentowych – zorganizowały Dzień Piżamowy oraz bitwę na poduszki.

              Uczniowie przyszli do szkoły w kolorowych piżamach i z wielkim zaangażowaniem wzięli udział w wesołej zabawie. Bitwa na poduszki wywołała mnóstwo śmiechu i była świetną okazją do integracji. To był bardzo radosny dzień, który na długo zostanie w pamięci pierwszaków.

            • Wyniki konkursu „My English Pictionary”

            • 10

              Dziś w naszej szkole odbyło się uroczyste wręczenie nagród  za udział w konkursie „My English Pictionary”, zorganizowanym dla uczniów klas 1–3 przez nauczycielkę języka angielskiego, panią Kasię Pawlak.

              Wszystkie nadesłane prace były wyjątkowe — pełne kreatywności, kolorów i pomysłowości. Każdy uczestnik wykazał się ogromnym zaangażowaniem, a stworzone ilustracje zachwycały starannością oraz wyobraźnią. Spośród wielu pięknych prac zostaly wyłonione te najlepsze, które zostały nagrodzone.

              Wszyscy uczestnicy otrzymali również pamiątkowe dyplomy.

              Serdecznie dziękujemy dzieciom za udział w konkursie, a rodzicom za wsparcie i zachęcanie swoich pociech. Gratulujemy zwycięzcom i już dziś zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach językowych!

            • Spotkanie z historią lokalną w naszej szkole

            • Dziś w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie pani Dyrektor z Jerzym Domżalskim – historykiem i fotografem, który od lat dokumentuje dzieje Ursusa. Podczas rozmowy pan Domżalski opowiadał o strajku w Zakładach Mechanicznych Ursus w czerwcu 1976 roku oraz o jego znaczeniu dla lokalnej społeczności.

              Nasz gość posiada bogate archiwum materiałów historycznych dotyczących historii lokalnej naszego Ursusa – miejsca, w którym znajduje się również nasza szkoła. Cieszymy się, że nasza szkoła rozpocznie współpracę z panem Jerzym Domżalskim, a w najbliższym czasie mamy nadzieję, że odwiedzi również naszych uczniów, abyśmy mogli wspólnie poznawać historię naszej najbliższej okolicy.

              To było bardzo wartościowe i inspirujące spotkanie.

            • Rekrutacja do klas pierwszych w Szkole Podstawowej nr 409 w Warszawie na rok szkolny 2026/2027

            • Rekrutacja do klas pierwszych w Szkole Podstawowej nr 409 w Warszawie będzie prowadzona za pomocą elektronicznego systemu rekrutacyjnego. O szczegółowych terminach poinformujemy po opublikowaniu harmonogramu przez odpowiednie instytucje.

              Na podstawie informacji przekazanych przez Urząd Dzielnicy, dotyczących liczby dzieci zamieszkałych w obwodzie szkoły, planujemy utworzenie czterech klas pierwszych.

              W roku szkolnym 2026/2027 szkoła nie planuje uruchamiania oddziałów integracyjnych, specjalnych ani oddziałów przedszkolnych (dla dzieci 6-letnich).

            • ✨ Kreatywna i zespołowa praca z lekturą – kluczowa kompetencja na języku polskim! 📚🤝

            • 1

              Coraz częściej lekcje polskiego to nie tylko „czytanie i omawianie”, ale wspólne odkrywanie historii, tworzenie projektów, debatowanie i szukanie nowych znaczeń. Kiedy pracujemy w grupie:

              - rodzą się najlepsze pomysły

              - lektura ożywa – w scenkach, mapach myśli, komiksach

              - uczymy się współpracy i łączenia perspektyw

              - budujemy kompetencje, które przydają się wszędzie, nie tylko na lekcjach.

              Dobra lektura inspiruje do działania.

            • Spotkanie z sadownikiem w klasie 2c

            • W Mikołajki naszą szkołę odwiedził wyjątkowy gość – pani Kinga, sadowniczka z ogromną wiedzą i pasją. Jej wizyta wzbudziła wśród uczniów klasy 2c ogromne zainteresowanie, a sala szybko zamieniła się w miejsce pełne ciekawych pytań i inspirujących rozmów.

              Dzieci chciały wiedzieć dosłownie wszystko!Padały pytania o to, ile istnieje odmian jabłek, czy banany mogłyby rosnąć w Polsce, a nawet czy każdy może założyć swój własny sad w ogródku. Pani Kinga z uśmiechem i cierpliwością odpowiadała na każde z nich, dzieląc się ciekawostkami i doświadczeniami z pracy w sadzie. Uczniowie poznali, jak wygląda codzienna opieka nad drzewami owocowymi, co robi sadownik o różnych porach roku oraz jakie wyzwania niesie ze sobą prowadzenie własnego sadu. 

              Na zakończenie naszego spotkania pani Kinga przygotowała dla uczniów pyszny poczęstunek – chrupiące jabłka prosto ze swojego sadu. Serdecznie dziękujemy za poświęcony czas, ciekawe opowieści i możliwość poznania tajników pracy sadownika. 

            • 🔭✨ Lekcja o życiu gwiazd!

            • Dziś odkrywaliśmy, jak rodzą się, żyją i umierają gwiazdy – od gorących młodych słońc po spektakularne supernowe.

              Do obserwacji wykorzystaliśmy:

              ⭐ teleskop – dzięki niemu zobaczyliśmy gromady młodych gwiazd i barwy mówiące o ich temperaturze,

              🌌 globusy nieba – aby poznać gwiazdozbiory i orientację na sferze niebieskiej,

              🗺️ mapy nieba – do samodzielnego odnajdywania obiektów i planowania obserwacji.

              Takie zajęcia to nie tylko nauka, ale też prawdziwa kosmiczna przygoda! 🚀✨

            • Uczniowie SP 409 ambasadorami ogólnopolskiej kampanii społecznej #ZnamTeNumery!

            • 5 grudnia 2025 r. w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie związane z ogólnopolską kampanią społeczną #ZnamTeNumery, której celem jest zwiększenie bezpieczeństwa seniorów i uświadamianie ich, jak nie dać się oszukać we współczesnym świecie.

              To już trzecia odsłona kampanii, organizowanej przez Telewizję Puls, ekipę serialu „Lombard. Życie pod zastaw”, Komendę Główną Policji oraz Fundację Pod Dębem. Tegorocznymi ambasadorami kampanii są: influencerka Kinga Zawodnik, a także aktorzy serialu „Lombard. Życie pod zastaw” – Dominik Dąbrowski, Małgorzata Szeptycka i Henryk Gołębiewski.

              Warsztaty, które uczą i inspirują

              Uczniowie SP 409 uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach #ZnamTeNumery, które poprowadziła ambasadorka kampanii Kinga Zawodnik wraz z przedstawicielem Komendy Głównej Policji (@policja_kgp). Podczas spotkania dzieci poznały zasady bezpiecznego poruszania się w internecie, dowiedziały się, jak rozpoznawać próby oszustw oraz w jaki sposób reagować, gdy zagrożone jest bezpieczeństwo ich najbliższych.

              Dzięki zaangażowaniu Urzędu Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy, który stawia na edukację i bezpieczeństwo, uczniowie zyskali praktyczną wiedzę, którą teraz mogą przekazywać dalej.

              Najmłodsi edukują Seniorów

              W ramach kampanii #ZnamTeNumery dzieci mają być numerem 1 w swoich rodzinach – to właśnie najmłodsi mogą skutecznie edukować rodziców i dziadków, ostrzegać przed zagrożeniami i przypominać, jak nie dać się oszustom.

              Od dziś uczniowie SP 409 to prawdziwi Ambasadorzy Bezpieczeństwa Seniorów! Trzymamy za Was mocno kciuki – dzielcie się swoją wiedzą i pomagajcie seniorom bezpiecznie poruszać się w cyfrowym świecie.

            • Nowa odsłona naszej pracowni biologiczno-przyrodniczej!

            • 7

              Z ogromną radością informujemy, że zakończyliśmy doposażanie pracowni biologiczno-przyrodniczej dzięki dofinansowaniu z DBFO. Sala zyskała nowoczesne pomoce dydaktyczne, które znacząco wzbogacą proces uczenia i pozwolą uczniom jeszcze lepiej poznawać świat przyrody.

              Już w piątek, 5 grudnia 2025 r., nauczyciele biologii i przyrody przeprowadzili w odświeżonej pracowni pierwsze zajęcia. W lekcji klasy 4a, poświęconej układowi kostnemu, uczestniczyli także wyjątkowi goście: pani Anna Lewandowska – Zastępczyni Burmistrza Dzienicy Ursus m.st. Warszawy oraz pan Robert Sagan – Dyrektor Dzielnicowego Biura Finansowania Oświaty

              Serdeczne podziękowania kierujemy dopani Karoliny Dziwirek-Radzickiej oraz pana Michała Marciniaka za przygotowanie i przeprowadzenie niezwykle ciekawej, wartościowej i pięknie poprowadzonej lekcji.

            • Święty Mikołaj po raz pierwszy w naszej szkole!

            • 19

              Tegoroczne mikołajki na długo pozostaną w naszej pamięci. 5 grudnia 2025 roku w naszej szkole pojawił się wyjątkowy gość – po raz pierwszy odwiedził nas sam Święty Mikołaj! Jego przybycie wzbudziło ogromne emocje zarówno wśród najmłodszych uczniów, jak i tych nieco starszych.

              Od wczesnych godzin porannych czuć było w szkole wyjątkową atmosferę. Korytarze zapełniły się dziećmi w czerwonych czapkach, z reniferowymi opaskami lub okolicznościowymi sweterkami. Uśmiech nie znikał z twarzy nikogo – wszyscy z niecierpliwością oczekiwali na magiczne spotkanie.

              Najwięcej atrakcji czekało na uczniów klas 1–3, których Mikołaj odwiedził podczas mikołajkowych zmagań sportowych na hali. Dzieci z ogromną energią i zaangażowaniem uczestniczyły w konkurencjach pełnych ruchu, zabawy i zdrowej rywalizacji. Święty Mikołaj z uwagą przyglądał się wszystkim aktywnościom, a następnie nagrodził uczestników miłym słowem, uściskiem dłoni oraz drobnymi upominkami.

              Z kolei uczniowie klas 4–7, choć bardziej poważni, również nie kryli radości. W trakcie zajęć lekcyjnych odwiedził ich Mikołaj, by obdarować każdego słodkim, świątecznym podarunkiem. Zaskoczenie i uśmiechy, które pojawiły się na twarzach młodzieży, były najlepszym dowodem na to, że na wizytę tego niezwykłego gościa nigdy nie jest się za dużym.

              Tego dnia naszą szkołę odwiedzili również wyjątkowi goście:

              – pani Anna Lewandowska, Zastępczyni Burmistrza m.st. Warszawy,

              – pan Robert Sagan, Dyrektor Dzielnicowego Biura Finansowania Oświaty.

              Ich obecność podkreśliła rangę wydarzenia i była dla uczniów oraz nauczycieli miłym wyróżnieniem.

              Cały dzień minął nam w atmosferze ciepła, radości i świątecznej magii. Dzięki wspólnym przygotowaniom i zaangażowaniu wielu osób udało się stworzyć wydarzenie, które na pewno na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

            • Warsztaty - dekorowanie pierników

            • 19

              W dniach od 2 do 4 grudnia uczniowie klas 1-7 dekorując pachnące korzenne ciasteczka rozpoczęli w szkole prawdziwą magię Świąt, pełną ciepła, kolorów i radości.

              Dekorowanie pierniczków to jedna z tych świątecznych aktywności, które łączą zabawę i kreatywność. W pierwszych dniach grudnia stoły w klasach zmieniły się w kolorowe pracownie pełne lukrów, posypki i pachnących przypraw. Dzieci tworzyły małe dzieła sztuki. Jedne pierniki ozdabiano delikatnym wzorkiem z białego lukru, inne błyszczały kolorami.

              Nie zabrakło śmiechu, rozmów i wspólnej zabawy.

              Na koniec zajęć uczniowie mogli zabrać swoje słodkie arcydzieła do domu, by podzielić się nimi z bliskimi. Jednak najwięksi głodomorzy nie pozwolili swoim arcydziełom ujrzeć światła dziennego i zjadali pierniki jeszcze w szkole.

              To był dzień pełen ciepła, twórczej energii i świątecznego nastroju - dokładnie taki, jaki pamięta się najdłużej.

              W klasie 2b odbyły się piernikowe wariacje. Nic by się nie udało gdyby nie nasze cudowne mamusie, które przygotowały ponad 150 pierników. Na miejscu dowodziła p. Magdalena- mama Adama. Kolorowe lukry, posypki przygotowane na miejscu otworzyły naszym dzieciom pełnie wyobraźni.W klasie 2b odbyły się piernikowe wariacje. Nic by się nie udało gdyby nie nasze cudowne mamusie, które przygotowały ponad 150 pierników. Na miejscu dowodziła p. Magdalena- mama Adama. Kolorowe lukry, posypki przygotowane na miejscu otworzyły naszym dzieciom pełnie wyobraźni.