• Aktualności

  • Aktualności

            • Konkurs "Czytelnik miesiąca" !

            • Konkurs "Czytelnik miesiąca" za styczeń oraz luty został rozstrzygnięty. Zwyciężyła Hania z klasy 2B!
              Serdecznie gratulujemy Hani i życzymy dalszych sukcesów - nie tylko czytelniczych!

              Zachęcamy uczniów do udziału w kolejnych edycjach - czytanie jest fajne!
              Książki czekają w bibliotece szkolnej na wypożyczenie. 
              Zajrzyj - może znajdziesz coś dla siebie!

              Księgozbiór biblioteki szkolnej z każdym miesiącem rozrasta się dzięki darczyńcom.
              Bardzo dziękujemy uczniom, rodzicom i innym osobom za wszystkie dary.
              Uczniowie mają większy wybór książek a biblioteka staje się częściej odwiedzanym miejscem!

              Bardzo dziękujemy,
              Biblioteka Szkoły Podstawowej nr 409 w Warszawie

            • Kulinarny Dzień Kobiet w 3b

            • W dniu 09.03.2026 uczniowie klasy 3B wzięli udział w wyjątkowych warsztatach kulinarnych z okazji Dnia Kobiet. Podczas zajęć mieli okazję poznać tajniki przygotowywania prawdziwej pizzy – od wyrabiania ciasta, przez dobór składników, aż po samodzielne komponowanie swoich ulubionych smaków. 🍕

              Warsztaty były nie tylko świetną okazją do nauki nowych umiejętności, ale także do wspólnej zabawy i integracji klasy. Wszyscy z dużym zaangażowaniem przygotowywali swoje pizze, a efekt końcowy był naprawdę pyszny!

              To był bardzo udany dzień pełen uśmiechu, dobrej atmosfery i kulinarnych odkryć. 🍕👩‍🍳👨‍🍳

            • Międzynarodowy Dzień Układu Okresowego Pierwiastków

            • 6 marca to Międzynarodowy Dzień Układu Okresowego Pierwiastków. Data ta upamiętnia przedstawienie przez Dmitrija Mendelejewa pierwszego układu okresowego. Święto ma na celu popularyzację chemii oraz nauk ścisłych, często poprzez konkursy i gry edukacyjne. W tym dniu klasa 7a naszej szkoły na lekcji chemii przyłączyła się do rozwiązania quizu, który składał się z 15 pytań sprawdzających wiedzę uczniów dotyczącą znajomości układu okresowego. Pytania były szczegółowe i dotyczyły budowy układu oraz właściwości pierwiastków chemicznych. Była to lekcja, która łączyła zabawę z nauką. Uczniowie zdali egzamin ze znajomości Tablicy Mendelejewa celująco uzyskując 100% poprawnych odpowiedzi.

            • Obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych

            • 🇵🇱 Przy pomniku przy Skwerze Księdza Kazimierza Szklarczyka odbyły się uroczyste obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

              🕯️ To dzień poświęcony pamięci żołnierzy podziemia niepodległościowego, którzy po zakończeniu II wojny światowej nie złożyli broni i sprzeciwiali się narzuconej władzy komunistycznej. Wielu z nich zapłaciło za swoją postawę najwyższą cenę.

            • Sztuka argumentacji w praktyce: Klasa VII na warsztatach debat oksfordzkich 🗣️⚖️

            • 1

              W naszej szkole odbyły się ciekawe zajęcia poświęcone metodzie debat oksfordzkich, w których aktywny udział wzięli uczniowie klasy VII. Była to doskonała okazja, by wyjść poza schemat tradycyjnej lekcji i zmierzyć się z trudną sztuką publicznego przemawiania.

              Dziękujemy wszystkim za aktywny udział 💙🔥

            • Dzień Bezpiecznego Internetu

            • 9

              W lutym w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) – inicjatywę organizowaną w Polsce przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, której celem jest promowanie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z zasobów sieci przez dzieci i młodzież.

              W ramach obchodów koordynatorka projektu pani Martyna Grędziszewska zaplanowała szereg działań edukacyjnych.

              Najmłodsi uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących podstawowych zasad bezpiecznego korzystania z Internetu. Rozmawialiśmy o ochronie danych osobowych, zasadzie ograniczonego zaufania wobec nieznajomych w sieci, kulturze słowa oraz o tym, do kogo zwrócić się o pomoc w sytuacji zagrożenia.

              Starsze klasy wzięły udział w prezentacjach i dyskusjach na temat cyberprzemocy, hejtu, uzależnienia od Internetu, ochrony prywatności oraz świadomego budowania swojego wizerunku online. Uczniowie skorzystali również z przygotowanych przez DBI lekcji online na temat zasad higieny cyfrowej. 

              Wśród uczniów przeprowadzona została ankieta online dotycząca stosowania zasad bezpiecznego korzystania z sieci. Jej celem było sprawdzenie poziomu świadomości dzieci i młodzieży w zakresie zagrożeń internetowych oraz poznanie ich codziennych nawyków online.

              Z myślą o rodzicach przygotowana została ulotka informacyjna zawierająca praktyczne wskazówki dotyczące wspierania dzieci w bezpiecznym korzystaniu z Internetu. 

              Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu były doskonałą okazją do przypomnienia, że bezpieczeństwo w sieci to wspólna odpowiedzialność uczniów, nauczycieli i rodziców. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej budujemy świadome i odpowiedzialne postawy cyfrowe naszych uczniów.

            • Warsztaty z pierwszej pomocy z Ochotniczą Strażą Pożarną Ursus w naszej szkole

            • 8

              W dniach 4 i 5 marca w naszej szkole odbywają się wyjątkowe warsztaty z zakresu udzielania pierwszej pomocy, zorganizowane przez Ochotniczą Straż Pożarną Ursus.

              Podczas spotkań uczniowie mieli okazję nie tylko wysłuchać ciekawych i bardzo ważnych pogadanek na temat zasad bezpieczeństwa, ale przede wszystkim wziąć udział w zajęciach praktycznych. Strażacy w przystępny i angażujący sposób przypomnieli, jak należy zachować się w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia oraz jak prawidłowo wezwać pomoc.

              Największym zainteresowaniem cieszyły się ćwiczenia praktyczne. Uczniowie trenowali resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO) na fantomach, uczyli się właściwego postępowania w przypadku zasłabnięcia, utraty przytomności oraz innych nagłych zdarzeń. Dzięki możliwości samodzielnego przećwiczenia poszczególnych czynności dzieci mogły poczuć się pewniej w roli osoby udzielającej pomocy.

              Warsztaty były niezwykle wartościową lekcją odpowiedzialności, odwagi i troski o drugiego człowieka. Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością zwiększą poczucie bezpieczeństwa naszych uczniów oraz przygotują ich do właściwego reagowania w sytuacjach kryzysowych.

              Serdecznie dziękujemy strażakom z Ochotniczej Straży Pożarnej Ursus za profesjonalnie przeprowadzone zajęcia, zaangażowanie oraz przekazaną wiedzę. To były bardzo potrzebne i inspirujące spotkania!

            • Projekt "Kulturalna Szkoła na Mazowszu" - warsztaty ceramiczne

            • 8

              Dziś uczniowie klas 1b, 1e, 1f oraz 1g wzięli udział w wyjątkowych warsztatach lepienia naczyń z gliny. Zajęcia zostały poprowadzone przez edukatorki z Państwowego Muzeum Archeologicznego w Warszawie w ramach projektu "Kulturalna Szkoła na Mazowszu".

              Podczas spotkania uczniowie mieli okazję przenieść się w czasie i dowiedzieć się, jak w dawnych czasach powstawały naczynia codziennego użytku. Panie prowadzące opowiedziały o pracy archeologa oraz o tym, w jaki sposób odkrywane są i badane przedmioty sprzed setek, a nawet tysięcy lat. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem słuchały opowieści o życiu ludzi w przeszłości.

              Największą atrakcją była jednak część praktyczna. Każdy uczeń samodzielnie wykonał gliniane naczynie, wykorzystując tradycyjne techniki lepienia. Powstały miseczki, kubeczki i małe wazony – wszystkie wyjątkowe i niepowtarzalne. Praca z gliną sprawiła dzieciom wiele radości, a jednocześnie wymagała cierpliwości i precyzji. 

            • Dzień Walki z Depresją

            • W naszej szkole odbył się Dzień Walki z Depresją, nawiązujący do obchodzonego 23 lutego Miedzynarodowego Dnia Walki z Depresją. Celem wydarzenia było zwiększenie świadomości na temat depresji, uwrażliwienie na potrzeby osób zmagających się z trudnościami emocjonalnymi oraz promowanie postaw wsparcia i empatii.

              W ramach działań profilaktycznych w klasach 6–7 przeprowadzono pogadanki dotyczące objawów depresji, sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami oraz możliwości uzyskania pomocy. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznać niepokojące sygnały u siebie i swoich rówieśników, a także gdzie szukać wsparcia w sytuacjach kryzysowych.

              Na korytarzu szkolnym przygotowano gazetkę informacyjną zawierającą najważniejsze informacje na temat depresji oraz wskazującą miejsca, w których można uzyskać profesjonalną pomoc. Dodatkowo rozdawane były ulotki edukacyjne dla uczniów, aby mogli w spokojny sposób zapoznać się z tematem również w domu.

              W szatni klas 4-7 zawieszony został plakat promujący rekomendowaną przez WHO metodę „HELPPP: Popatrz, Posluchaj, Połącz” jako prosty schemat udzielania wsparcia osobie z depresją. 

              Dziękujemy pani Urszuli Stępkowskiej, koordynatorce projektu za zaanagażowanie w stworzenie przestrzeni do rozmów o zdrowiu psychicznym. Warto podkreślać, że depresja jest chorobą, którą należy leczyć, a osoby jej doświadczające nie są same i mogą liczyć na wsparcie.

            • Współorganizujemy III Forum Samorządów Szkolnych Ursusa

            • Młodzieżowa Rada Dzielnicy Ursus w swoich mediach społecznościowych z radością oznajmia, że współorganizatorem tegorocznej edycji Forum Samorządów Szkolnych Ursusa jest Szkoła Podstawowa nr 409 w Warszawie!

              To właśnie w naszej szkole spotkamy się już 25 marca, aby podczas III Forum Samorządów Szkolnych Ursusa zainspirować młodych liderów z naszej dzielnicy i wesprzeć wymianę doświadczeń między samorządami szkolnymi.

              MRDU serdecznie dziękuje Pani Dyrektor Kindze Frankiewicz za otwartość na współpracę i zaangażowanie w organizację Forum.

              Do podziękowań przyłączają się pedagodzy i młodzież szkolna z SP 409.

            • Finał turnieju koszykówki dziewcząt w ramach LIX Warszawskiej Olimpiady Młodzieży

            • 13

              W dniu dzisiejszym w Szkole Podstawowej nr 409 w Warszawie odbył się finał turnieju koszykówki dziewcząt w kategorii dzieci w ramach LIX Warszawskiej Olimpiady Młodzieży.

              Dzisiejsze rozgrywki były zwieńczeniem sportowych zmagań młodych zawodniczek reprezentujących warszawskie dzielnice. Turniej stał na bardzo wysokim poziomie – nie zabrakło emocji, sportowej rywalizacji oraz gry w duchu fair play.

              Po zaciętych meczach klasyfikacja końcowa przedstawia się następująco:

              🥇 I miejsce – Białołęka

              🥈 II miejsce – Wawer

              🥉 III miejsce – Bemowo

              IV miejsce – Ursus

              Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodniczkom wspaniałej postawy, zaangażowania oraz determinacji na boisku. Dziękujemy również trenerom, opiekunom oraz organizatorom za przygotowanie i sprawne przeprowadzenie turnieju.

              Jesteśmy dumni, że nasza szkoła mogła być gospodarzem tak ważnego wydarzenia sportowego i gościć młode koszykarki z różnych dzielnic Warszawy. To był dzień pełen sportowych emocji i pozytywnej energii! 🏀

            • Konkurs Literacki związany z 50. rocznicą wydarzeń Czerwca 1976 r.

            • Z okazji 50. rocznicy wydarzeń Czerwca 1976 roku w Ursusie serdecznie zapraszamy uczniów szkół podstawowych z naszej dzielnicy do udziału w Konkursie Literackim „Czerwiec 1976 w Ursusie”. To wyjątkowa okazja, aby poprzez poezję wyrazić swoje refleksje, emocje i spojrzenie na ważne wydarzenia z historii naszej małej ojczyzny.

              Zachęcamy do twórczego zaangażowania i podjęcia literackiego wyzwania. Szczegółowe informacje oraz regulamin konkursu znajdują się w zakładce Konkursy na naszej stronie internetowej.

            • Gdy matematyka nabiera kształtów – lekcja w klasie 4A

            • 2

              Na ostatniej lekcji matematyki uczniowie klasy 4A mieli okazję uczyć się o prostych prostopadłych i równoległych w nietypowy, bardzo praktyczny sposób. Zamiast pracy wyłącznie w zeszytach, wykorzystaliśmy kolorowe klocki, które pomogły lepiej zrozumieć nowe pojęcia geometryczne.

              Podczas zajęć uczniowie budowali różne konstrukcje, obserwując, kiedy ułożone elementy tworzą określone kąty oraz jak wyglądają linie biegnące obok siebie, które nigdy się nie przecinają. Dzięki manipulowaniu klockami dzieci mogły samodzielnie odkrywać zależności między prostymi, a nauka stała się ciekawą zabawą połączoną z eksperymentowaniem.

              Praca w grupach sprzyjała współpracy i wymianie pomysłów, a uczniowie z dużym zaangażowaniem podejmowali kolejne wyzwania. Taka forma zajęć pokazała, że matematyka może być nie tylko nauką ścisłą, ale również kreatywną i pełną radości aktywnością.

              Lekcja zakończyła się krótkim podsumowaniem, podczas którego uczniowie bez trudu rozpoznawali już proste prostopadłe i równoległe w otaczającym ich świecie. To był bardzo udany i inspirujący matematyczny dzień!

            • 22 roboty w budowie! Młodzi konstruktorzy w akcji na lekcjach informatyki

            • 17

              Na lekcjach informatyki uczniowie klas 5–7 mieli okazję wcielić się w młodych konstruktorów, uczestnicząc w zajęciach poświęconych budowie robotów FORBOT. Były to lekcje w konwencji zajeć STEM, podczas których uczniowie mogli rozwijać zdolności techniczne, manualne oraz uczyć się pracy zespołowej.

              Uczniowie pracowali w parach, starannie montując kolejne elementy robotów oraz poznając ich budowę i funkcje poszczególnych podzespołów. Każdy etap wymagał dokładności, cierpliwości oraz współpracy, ponieważ tylko poprawnie złożona konstrukcja pozwoli robotowi w przyszłości na prawidłowe działanie. Czytanie ibstrukcji złożenia robota stało sie kluczowe, choć nie wszyscy młodzi ludzie mieli takie zdanie na starcie.

              Najwięcej emocji wzbudzało obserwowanie, jak z pojedynczych części stopniowo powstają kompletne konstrukcje. Uczniowie z dużym zaangażowaniem podejmowali kolejne wyzwania, pomagali sobie nawzajem i wspólnie rozwiązywali pojawiające się trudności. Tylko jedna klasa doświatczyła, jak topi się plastikowa obudowa, gdy nieświadomie zewrze się obwód elektryczny⚡. Nauka w kulturze błędu pod czujnym okiem pedagoga to wartościowe doświadczenie.

              Programowanie robotów rozpocznie się w kolejnym etapie zajęć – gdy wszystkie 22 szkolne roboty będą już gotowe i staną na kołach. Już teraz widać jednak, że projekt wzbudził ogromne zainteresowanie i stał się dla uczniów inspirującym wprowadzeniem do świata nowoczesnych technologii.

            • 🔥 Sport połączył Ursus – turniej „Północ–Południe” w SP 409!

            • W sobotnie przedpołudnie hala sportowa Szkoły Podstawowej nr 409 w Warszawie tętniła życiem. To właśnie tutaj odbyła się druga edycja dzielnicowego turnieju „Północ–Południe”, który zgromadził uczniów szkół podstawowych

              Turniej rozpoczął się od rozgrywek siatkarskich – parkiet hali sportowej szybko „rozgrzał się” od dynamicznych akcji i gorącego dopingu kibiców. Następnie młodzi sportowcy rywalizowali w koszykówce oraz piłce nożnej. W każdej z dyscyplin nie brakowało efektownych zagrań, zaangażowania i prawdziwej sportowej ambicji.

              Do samego końca ważyły się losy zwycięstwa – ostateczny wynik rozstrzygnął dopiero ostatni mecz. Była to zacięta, wyrównana rywalizacja, która dostarczyła wszystkim wielu wrażeń.

              Ursus Południowy reprezentowały szkoły: SP 4, SP 14, SP 360 i SP 382.Ursus Północny: SP z Oddziałami Integracyjnymi nr 2, SP 11, SP 383, SP 409 oraz Społeczna SP nr 4 im. Wł. Grabskiego STO.

              Po niezwykle wyrównanej walce Puchar Mistrzów Dzielnicy ponownie zdobył Ursus Północny. Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim drużynom za wspaniałą postawę!

              Choć rywalizacja była zacięta, najważniejsza okazała się dobra zabawa, integracja oraz sportowa atmosfera. Turniej pokazał, że sport potrafi łączyć – niezależnie od tego, po której stronie Ursusa się uczymy.

              Nie sposób nie wspomnieć o kibicach – to dzięki ich wsparciu trybuny żyły do ostatniego gwizdka!

               

              Szczególne podziękowania kierujemy do @Ana Okolus Fotografia  za piękne zdjęcia z wydarzenia. 📸

            • „Rowerowy ruch drogowy” – zajęcia profilaktyczne ze Strażą Miejską

            • W naszej szkole realizowane są zajęcia profilaktyczne prowadzone przez funkcjonariuszy Straży Miejskiej pod hasłem „Rowerowy ruch drogowy”, których celem jest przygotowanie uczniów do bezpiecznego i odpowiedzialnego poruszania się rowerem po drogach publicznych.

              I. Zajęcia teoretyczne, podczas spotkań uczniowie poznają najważniejsze przepisy ruchu drogowego, zasady bezpiecznej jazdy rowerem oraz właściwe zachowania uczestników ruchu drogowego. 

              II. Zajęcia praktyczne, drugim etapem programu będą zajęcia praktyczne, podczas których Straż Miejska wspiera uczniów w przygotowaniu do egzaminu na kartę rowerową. Ćwiczenia odbywać się będą zarówno na terenie szkoły, jak i w stacjonarnym Miasteczku Ruchu Drogowego przy ul. Sołtyka 8/10. Uczniowie będą mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w rzeczywistych sytuacjach drogowych, doskonaląc jazdę oraz stosowanie poznanych zasad w praktyce.

              Dzięki udziałowi w programie uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności, które zwiększają ich bezpieczeństwo na drodze oraz ukształtują odpowiedzialne postawy młodych uczestników ruchu drogowego.

            • Międzynarodowy Dzień Kota w klasach 1b, 1e i 1g

            • Dziś klasy 1b, 1e i 1g świętowały Międzynarodowy Dzień Kota. Uczniowie pokonywali kocie tory przeszkód i przekonywali się, jak wiele umiejętności potrzebuje każdy kot — zwinności, sprytu i równowagi.

              Dzieci rozwiązywały również quiz o kotach, poznając ciekawostki o tych zwierzętach, a na zakończenie wspólnie tworzyły prace plastyczne z motka wełny oraz mleczne malunki. Był to dzień pełen radości, współpracy i świetnej zabawy. 🐾

            • Kostium na scenie – od pomysłu do realizacji

            • 1

              Na ostatnich zajęciach Koła Teatralnego dzieci rozpoczęły nowy, niezwykle twórczy projekt pt. „Kostium na scenie – od pomysłu do realizacji”. Tym razem młodzi artyści wcielili się w rolę projektantów i scenografów, odkrywając, jak wielką moc ma kostium w budowaniu teatralnej postaci.

              Na pierwsze spotkanie uczestnicy przynieśli własne koszulki, które staną się bazą do stworzenia wyjątkowych strojów scenicznych. Już dziś można było zobaczyć pierwsze pomysły i inspiracje – na ubraniach pojawiły się smocze łuski, kolorowe łatki, tajemnicze wzory i fantastyczne detale. Każda koszulka powoli zamienia się w element niezwykłego kostiumu, który wkrótce ożyje na scenie.

              Dzieci pracują w grupach nad krótkimi scenkami teatralnymi, do których samodzielnie projektują i wykonują stroje. Wspólna praca sprzyja kreatywności, rozwija wyobraźnię oraz uczy współdziałania. To dopiero początek naszej teatralnej przygody z kostiumem, ale już teraz widać, że powstaną prawdziwe małe dzieła sztuki.

              Z niecierpliwością czekamy na kolejne etapy pracy i moment, w którym kostiumy spotkają się z grą aktorską na scenie!